Жестокое обращение с детьми – что это?
![Жестокое обращение с детьми – что это? Жестокое обращение с детьми – что это?.](/netcat_files/generated/89/154/906x510/11/a86a78ab6d6d0621561fff36c9b7d498.jpg?crop=0%3A0%3A0%3A0&hash=b2ae25c21da2843f744cf34d01e37ea4&resize_mode=0&wm_m=0)
![Жестокое обращение с детьми – что это? Жестокое обращение с детьми – что это?.](/netcat_files/generated/89/154/358x202/11/3af29319f4dee1990373860fe190eb51.jpg?crop=0%3A0%3A0%3A0&hash=b9bcd397793b33698fe61cef92cf39c1&resize_mode=0&wm_m=0)
Жестокое обращение с детьми – что это?
В Российской Федерации гибель от неестественных причин, в частности от жестокого обращения с ними, является основной причиной смерти детей в возрасте 1-14 лет, ее доля в структуре смертности детей этого возраста стабильно превышает 50%. От неестественных причин погибает в пять раз больше детей, чем от онкологических заболеваний. В расчете на 100 тыс. детей соответствующего возраста смертность от неестественных причин наиболее высока у подростков (15-19 лет) – 89,8 % и детей первого года жизни – 80,8%. Далее о жестоком отношении к детям в тезисах.
Под жестоким отношением к детям следует понимать любое действие или бездействие по отношению к нему со стороны родителей или лиц, их заменяющих, в результате которого причиняется вред его физическому или психическому здоровью, создаются условия, мешающие его оптимальному развитию.
Жестокое обращение с детьми
- Юридическое – деяния родителей по отношению к ребенку, запрещенные законом, их совершение влечет определенные правовые последствия.
- Медицинское – действия или бездействие родителей, приведшее к наступлению последствий, потребовавших оказания ребенку медицинской помощи.
- Социологическое – насильственные действия родителей, обусловленные дисфункциональными детско-родительскими отношениями.
- Психологическое – действия родителей, устранение последствий которых требует оказания ребенку психологической помощи.
Причина жестокого обращения с детьми
Социально-психологическая незрелость ребенка, его зависимость от родителей или лиц, их заменяющих, в результате чего ребенок оказывается удобным, а зачастую единственно возможным объектом для демонстрации этими лицами своей власти и контроля либо отреагирования отрицательных эмоций.
Отличия жесткого обращения с ребенком от других форм насилия
- Закрытость семьи от внешнего контроля, что затрудняет как своевременное выявление жертв, так и оказание им помощи.
- Зачастую ребенок не получает поддержки со стороны значимых взрослых и вынужден самостоятельно справляться с насилием.
- Постоянный контакт жертвы и насильника.
- Привязанность ребенка к насильнику, использование виновным доверия ребенка.
- Безусловный авторитет родителей, вследствие чего виновным в насилии ребенок считает себя.
Физическое насилие. Умышленное нанесение ребенку телесных повреждений, а также любое иное использование физической силы (причинение боли, лишение свободы, понуждение к употреблению психоактивных веществ и др.), в результате чего причиняется вред его физическому или психическому здоровью, нарушается нормальное развитие или создается реальный риск возникновения таких последствий. Физическое насилие может проявляться в форме бездействия, когда ребенок умышленно оставляется в опасной или неблагоприятной обстановке.
Эмоциональное насилие
- постоянное унижение, порицание и упреки
- постоянное негативное сравнение с другими детьми
- убеждение ребенка в том, что он - «обуза» или «ошибка» родителей
- крики, угрозы или запугивание
- игнорирование ребенка ради наказания или из чувства отвращения к нему
- лишение ребенка объятий или других проявления родительской любви
- проявление насилия при ребенке в отношении супруга, детей, животных
Систематические оскорбления или унижения ребенка, высказывание в его адрес угроз, демонстрация негативного отношения к нему или отвержение, которые приводят к возникновению устойчивых эмоциональных или поведенческих нарушений.
Психическим насилием будет так же однократное воздействие тяжелой психической травмы, приведшее к возникновению посттравматического стрессового расстройства; а также случаи повторного воздействия менее тяжелых психических травм, в результате чего возникает расстройство адаптации.
Сексуальное насилие. Вовлечение ребенка взрослым в совершение действий сексуального характера с помощью насилия, угроз или путем злоупотребления доверием (с использованием беспомощного состояния), что причинило вред его физическому или психическому здоровью либо нарушило психосексуальное развитие ребенка.
Пренебрежение основными потребностями ребенка. Постоянное или периодическое неисполнение родителями или лицами, их заменяющими, своих обязанностей по удовлетворению потребностей ребенка в развитии и заботе, пище и крове, медицинской помощи и безопасности, приводящее к ухудшению состояния здоровья ребенка, нарушению его развития или получению травмы.
Жестокое отношение к ребенку может повлечь за собой:
- Смерть.
- Вред здоровью.
- Инвалидизация.
- Отставание в физическом развитии.
- Инфекционные заболевания, в том числе передаваемые половым путем.
- Психосоматические болезни.
- Беременность в подростковом возрасте.
Влияние на психическое здоровье
- Задержка психического развития.
- Расстройства адаптации.
- Эмоциональные нарушения: депрессия, тревога, страх.
- Снижение самооценки, восприятие себя как испорченного, беспомощного.
- Плохая успеваемость в школе.
- Нарушения поведения: агрессивность, уходы из дома, сексуализированное поведение, промискуитет.
- Трудности в общении со сверстниками и взрослыми.
Социальные последствия
- Неспособность стать эффективным членом общества.
- Девиантное поведение: алкоголизм, наркомания, проституция, противоправные действия.
- Неспособность стать хорошим родителем и семьянином. Жестокое обращение с собственными детьми
Факторы риска жестокого обращения с ребенком
1. Особенности личности родителей:
- Неразвитость родительских навыков, использование неправильного педагогического подхода;
- Детский опыт жестокого обращения в собственной семье;
- Неадекватные социальные ожидания в отношении ребенка (предъявление к ребенку требований, несоответствующих его уровню развития или возможностям);
- Проблемы со здоровьем;
- Эмоциональная неразвитость.
2. Особенности семьи:
- структурная неполноценность семьи;
- отсутствие стабильных эмоциональных связей, знаний о привычках, характере и интересах друг друга;
- многодетность.
3. Особенности ребенка:
- наличие у ребенка стертых форм психических расстройств, нарушающих поведение и затрудняющих обучение;
- проблемы со здоровьем;
- глубокая социально-педагогическая запущенность, отсутствие навыков жизни в семье;
- ребенок не может оправдать, возлагавшихся на него ожиданий, либо имеет особенности поведения, неприемлемые для членов семьи;
- девиантное поведение, агрессивность.